Author Guidelines

Mohon Tuliskan Judul Naskah

(Format: Center, Bold 14 pts, TNR, Capitalize Each Word or Title case)

 

 

Author's Name1*, Author's Name2, Author's Name3, Author's Name4, etc..

1-3Author Affiliation, City, Country

4Author Affiliation, City, Country

(Jika afiliasi penulis sama, maka hanya satu saja yang cukup)

E-mail: 1) ....@gmail.com, 2) ....@gmail.com, 3) ....@gmail.com, 4) ....@gmail.com

 

 

ABSTRAK

[Abstrak ditulis dengan huruf TNR, ukuran 11 pt, dan spasi 1.0]. Judul artikel dirumuskan secara ringkas dan jelas, ditulis dengan huruf TNR, ukuran 14, bold, spasi 1.0, margin tengah, huruf besar pada setiap kata atau judul, dan tidak lebih dari 25 kata. Nama penulis tanpa gelar, ditulis dengan huruf TNR font, ukuran 12 pts, bold, margin tengah dan dilanjutkan dengan nama afiliasi yang ditulis di bawahnya dengan huruf TNR, ukuran 11, margin tengah. Kemudian, alamat email penulis ditulis setelah afiliasi. Panjang abstrak maksimum terdiri dari 250 kata. Abstrak harus menyatakan secara singkat: (i) pernyataan yang jelas tentang latar belakang penelitian; (ii) tujuan penelitian; (iii) metode; (iv) hasil utama; dan (v) kesimpulan.

 

Kata kunci: Keyword1, Keyword2, Keyword3 [TNR font, 11 pt]

 

ABSTRACT

[Abstract in written with TNR font, 11 pt, italic and 1.0 spacing] The title of the article is formulated concisely and clearly, written with TNR font letters, size 14, bold, 1.0 spaces, middle margin, capital letters (uppercase) and no more than 25 words. The author's name is all without a title, written in TNR font letters, size 12 pts, bold, middle margin and continued with the name of the affiliation written under it with TNR font, size 11, middle margin. Then, the author's email address is written after the affiliation. The maximum abstract length consists of 250 words. The abstract should state briefly: (i) a clear statement of the background of the study; (ii) the purpose of the study; (iii) methods; (iv) key results; and (v) conclusions.

 

Keywords: Keyword1, Keyword2, Keyword3 [TNR font, 11 pt]

 

1.    Pendahuluan

Pendahuluan menjelaskan secara singkat latar belakang penelitian, kesenjangan penelitian, dan tujuan penelitian di akhir pendahuluan. Pendahuluan harus ditulis secara efisien dan didukung oleh referensi yang relevan.

 

2.    Tinjauan Pustaka

Bagian ini berisi teori yang digunakan atau literatur yang relevan.

2.1.       Teori 1

Teori ini adalah …………..

2.2.       Teori 2

Teori ini adalah …………..

2.3.       Penelitian Sebelumnya

 

3.    Metode Penelitian

3.1.       Desain Penelitian

Bagian Metode Penelitian berisi jenis metode atau jenis pendekatan yang digunakan, deskripsi data kualitatif dan/atau kuantitatif, prosedur pengumpulan data, dan prosedur analisis data.

3.2.       Sampel Penelitian

3.3.       Alat dan Prosedur Pengumpulan Data

3.4.       Analisis Data

 

4.    Hasil dan Pembahasan

Bagian ini menjelaskan hasil penelitian. Data harus disajikan dalam bentuk Tabel atau Gambar jika memungkinkan. Tidak boleh ada duplikasi data dalam Tabel dan Gambar. Diskusi harus konsisten dan harus menginterpretasikan hasil dengan jelas dan ringkas, serta signifikansinya, didukung oleh literatur yang sesuai. Diskusi harus menunjukkan relevansi antara hasil dan bidang investigasi dan/atau hipotesis. Setiap tabel dan gambar harus dijelaskan dengan jelas dalam teks.

4.1.       Hasil Penelitian

Hasil penelitian berisi jawaban atas masalah penelitian secara kuantitatif dan/atau kualitatif secara jelas, tepat dan lengkap yang dapat menggunakan informasi aktual berupa gambar/grafik/tabel/uraian.

 

Gambar 1. Judul Gambar

 

Tabel 1. Hasil Analisis Korelasi antara ..

 

1

2

3

4

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

4.2.       Pembahasan

Pembahasan penelitian menjelaskan ringkasan hasil penelitian, keterkaitan dengan konsep atau teori dan hasil penelitian lain yang relevan, interpretasi temuan, keterbatasan penelitian, dan implikasi terhadap pengembangan konsep atau keilmuan.

 

5.    Kesimpulan

Pada bagian ini, penulis harus menyimpulkan dan memberikan implikasi penelitian jika ada. Kesimpulan harus singkat, jelas, informatif, dan tidak lebih dari dua paragraf.

 

6.    Daftar Pustaka

Periksa kembali apakah referensi sudah dalam format yang benar. Pastikan bahwa hanya artikel yang direferensikan yang akan dimasukkan ke dalam bagian daftar pustaka. Referensi harus merupakan publikasi dalam 10 tahun terakhir dengan minimal 80% jurnal (terutama dari jurnal yang diakui secara internasional). Referensi harus dicantumkan secara alfabetis dengan nama belakang penulis dan tahun publikasi. Jurnal ini menggunakan gaya APA [font Times New Roman 10 pt; spasi 1.0]. Kami menyarankan agar penulis menggunakan perangkat lunak pengelola referensi Mendeley, untuk menyiapkan kutipan dan daftar referensi.

 

Cacioppo, S. (2019, April 25–28). Evolutionary theory of social connections: Past, present, and future [Conference presentation abstract]. Ninety-ninth annual convention of the Western Psychological Association, Pasadena, CA, United States. https://westernpsych.org/wp-content/uploads/2019/04/WPA-Program-2019-Final-2.pdf 

Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3. Ed.). Sage.

Grady, J. S., Her, M., Moreno, G., Perez, C., & Yelinek, J. (2019). Emotions in storybooks: A comparison of storybooks that represent ethnic and racial groups in the United States. Psychology of Popular Media Culture8(3), 207–217. https://doi.org/10.1037/ppm0000185

Miranda, C. (2019). Exploring the lived experiences of foster youth who obtained graduate level degrees: Self-efficacy, resilience, and the impact on identity development [Doctoral dissertation, Pepperdine University]. PQDT Open. https://pqdtopen.proquest.com/doc/2309521814.html?FMT=AI

Sapolsky, R. M. (2017). Behave: The biology of humans at our best and worst. Penguin Books.

Thestrup, K. (2010). To transform, to communicate, to play-The experimenting community in action. In E. Hygum & P. M. Pedersen (Eds.), Early childhood education: Values and practices in Denmark. Hans Reitzels Forlag. https://earlychildhoodeducation.digi.hansreitzel.dk/?id=192